K-DST 9단계 발달 마일스톤

1. 엎드린 자세에서 머리를 90도까지 들 수 있어요.
2. 안아 올렸을 때 머리를 잠시 똑바로 가누어요.
3. 누운 자세에서 다리를 자유롭게 들어 올려 움직여요.

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1. 누워 있을 때 양손을 몸 가운데로 모아요.
2. 손에 닿은 딸랑이를 짧게라도 잡고 있어요.
3. 자기 손가락을 입에 가져가거나 들여다봐요.

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1. 엄마·아빠 목소리에 고개를 돌리거나 움직임을 멈춰요.
2. 기분이 좋을 때 '아아', '오오' 등 모음 소리를 내요.
3. 움직이는 물건을 눈으로 좌우로 따라가요.

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1. 어른 얼굴을 보고 환하게 미소를 짓거나 웃어요.
2. 안아 주거나 어를 때 기분 좋은 표정으로 반응해요.
3. 배가 고프거나 불편할 때 소리·표정으로 분명히 표시해요.

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1. 엎드린 자세에서 등으로 스스로 뒤집어요.
2. 받쳐 주면 잠시 앉은 자세를 유지해요.
3. 엎드린 채 손바닥으로 바닥을 짚고 가슴을 떼어요.

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1. 한 손에 잡은 장난감을 다른 손으로 옮겨 잡아요.
2. 양손으로 물건을 잡고 입으로 가져가요.
3. 손바닥 전체로 물건을 움켜잡아요(손바닥 잡기).

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1. '바바', '마마', '다다' 등 자음·모음 결합 옹알이를 해요.
2. 이름을 부르면 잠시 멈추고 쳐다봐요.
3. 거울 속 자기 모습을 보고 미소를 짓거나 소리를 내요.

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1. 낯익은 사람과 낯선 사람에게 다르게 반응해요.
2. 이름을 부르거나 까꿍 놀이를 하면 즐거워해요.
3. 이유식을 먹일 때 입을 벌려 받아 먹어요.

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1. 도움 없이 1분 이상 혼자 앉아 있어요.
2. 배밀이나 네발로 기어 이동해요.
3. 잡고 무릎을 펴서 일어서려고 해요.

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1. 엄지와 검지로 작은 과자를 집어요(핀셋 집기).
2. 양손에 든 물건을 부딪쳐 소리를 내요.
3. 장난감을 일부러 떨어뜨리고 떨어지는 모습을 봐요.

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1. 자기 이름을 부르면 고개를 돌리거나 쳐다봐요.
2. '안 돼', '잘했어' 같은 말의 어조를 구분해 반응해요.
3. 장난감 뒤에 숨긴 물건을 찾으려 해요(대상영속성).

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1. 까꿍 놀이에 웃음으로 반응하거나 따라 해요.
2. 양육자가 보이지 않으면 잠시 불안해해요(분리불안).
3. 이유식 중기 음식을 손가락으로 집어 입에 넣어요.

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1. 가구를 잡고 일어서서 옆걸음으로 이동해요.
2. 양손을 잡아 주면 몇 걸음 걸어요.
3. 지지 없이 잠시 혼자 서 있거나 첫 걸음을 시도해요.

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1. 두 손으로 컵을 잡고 입에 가져가 마시려고 해요.
2. 블록 두 개를 위·아래로 쌓으려고 시도해요.
3. 원하는 물건을 손가락으로 가리켜요.

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1. '엄마', '아빠' 등 의미를 담은 단어를 한두 개 말해요.
2. '주세요', '안 돼' 같은 간단한 말을 알아들어요.
3. 그림책의 그림을 함께 보며 손가락으로 가리켜요.

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1. '안녕', '바이바이' 등 인사 동작을 따라 해요.
2. 박수를 치거나 짝짜꿍을 따라 해요.
3. 어른이 보여 준 동작을 흉내 내요(모방).

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1. 넘어지지 않고 혼자 잘 걸어요.
2. 계단을 손과 무릎을 사용해 기어오를 수 있어요.
3. 걷거나 멈춰서 몸을 굽혀 물건을 집어 올려요.

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1. 숟가락을 잡고 음식을 떠 입에 가져가요(흘려도 됨).
2. 블록 3~4개를 위로 쌓을 수 있어요.
3. 크레용으로 종이에 자유롭게 낙서를 해요.

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1. 의미 있는 단어를 10개 이상 말해요.
2. '눈', '코', '입' 등 신체 부위를 가리킬 수 있어요.
3. 원하는 것을 손가락으로 가리키며 짧은 말로 요구해요.

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1. '공 가져와' 같은 한 단계 지시를 이해하고 따라요.
2. 다른 사람의 감정에 관심을 보이며 위로하려고 해요.
3. 원하지 않을 때 '안 돼'를 말하거나 고개를 저어요.

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1. 두 발로 가볍게 뛰거나 점프할 수 있어요.
2. 큰 공을 발로 차거나 굴려요.
3. 한 손을 잡으면 계단을 한 발씩 디뎌 올라요.

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1. 크레용으로 자유롭게 낙서하거나 직선을 흉내 내요.
2. 책장을 한 장씩 넘길 수 있어요.
3. 블록 6개 이상을 위로 쌓을 수 있어요.

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1. '엄마 줘', '우유 마셔'처럼 두 단어를 이어 말해요.
2. 그림책 속 익숙한 그림의 이름을 말해요.
3. '크다·작다', '있다·없다' 같은 반대말을 이해해요.

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1. 인형을 안거나 먹이는 흉내를 내며 놀아요.
2. 어른의 가사 동작(걸레질·청소기 등)을 따라 해요.
3. 혼자 컵으로 물을 마실 수 있어요.

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1. 지지 없이 한 발로 1~2초 균형을 잡아요.
2. 난간을 잡고 계단을 한 발씩 번갈아 올라가요.
3. 두 발을 모아 앞으로 또는 위로 뛰어요.

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1. 동그라미와 세로선을 보고 흉내 내어 그려요.
2. 큰 단추를 끼우거나 지퍼를 올리려고 시도해요.
3. 엄지와 검지로 작은 페그를 구멍에 꽂아요.

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1. 세 단어 이상의 문장으로 이야기를 해요.
2. 빨강·파랑·노랑 같은 색깔 이름을 한 가지 이상 알아요.
3. '하나·둘' 또는 '많다·적다' 같은 양 개념을 사용해요.

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1. 양말·신발·바지를 혼자 벗을 수 있어요.
2. '쉬', '응가' 등 배변 의사를 말이나 동작으로 표시해요.
3. 혼자 손을 씻거나 양치질을 시도해요.

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1. 세발자전거 페달을 발로 굴려 앞으로 나아가요.
2. 두 발로 모아 깡충깡충 연속해서 뛰어요.
3. 잡지 않고 계단을 한 발씩 번갈아 올라가요.

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1. 어린이용 가위로 종이를 한 번에 잘라요.
2. 십자(+) 또는 사각형을 보고 따라 그려요.
3. 큰 단추를 단추구멍에 끼울 수 있어요.

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1. 자기 이름·나이·성별을 물으면 대답할 수 있어요.
2. '왜?', '뭐야?' 같은 질문을 자주 해요.
3. 이야기책의 단순한 줄거리를 따라 듣고 이해해요.

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1. 또래와 같이 놀이를 하며 짧게 차례를 기다려요.
2. 혼자 화장실에서 대소변을 보려고 해요.
3. 감정(기쁘다·슬프다·화나다)을 말로 표현해요.

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1. 한 발로 1~2번 깡충 뛸 수 있어요.
2. 작은 공을 던지고 두 손으로 받아요.
3. 음악에 맞춰 자세를 바꾸며 움직여요.

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1. 머리·눈·입·다리 등 3~4 부위가 있는 사람을 그려요.
2. 자기 이름의 첫 글자를 보고 따라 써요.
3. 가위로 직선을 따라 종이를 자를 수 있어요.

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1. 겪은 일을 시간 순서대로 이야기로 들려줘요.
2. 1부터 10까지 순서대로 셀 수 있어요.
3. 기본 도형(원·사각형·삼각형) 이름을 말할 수 있어요.

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1. 단추를 제외한 옷을 혼자 입을 수 있어요.
2. 도움 없이 양치질을 시도하거나 마무리해요.
3. 친구의 감정을 알아채고 공감하는 말을 해요.

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